Farmakoterapia ADHD u dzieci i młodzieży
W najnowszym wykładzie prof. dr hab. Małgorzata Janas-Kozik przybliża zagadnienie farmakoterapii ADHD u dzieci i młodzieży, pokazując, jak przejść od zrozumienia neurobiologicznych podstaw zaburzenia do indywidualnego planowania leczenia. Omawia dostępne możliwości terapeutyczne, mechanizmy działania poszczególnych leków oraz czynniki, które należy uwzględnić przy wyborze odpowiedniej strategii leczenia.
Nagranie stanowi okazję do pogłębienia wiedzy na temat współczesnych standardów farmakoterapii ADHD i wyzwań, z jakimi specjaliści mierzą się w codziennej praktyce klinicznej. Szczególną uwagę poświęcono bezpieczeństwu leczenia, monitorowaniu jego efektów oraz łączeniu farmakoterapii z oddziaływaniami psychospołecznymi, które wspierają funkcjonowanie dziecka i jego rodziny.
Te materiały dostępne są wyłącznie dla lekarzy posiadających aktywny NPWZ.
Zaloguj się do swojego konta lub zarejestruj się bezpłatnie.
Najważniejsze zagadnienia omówione w wykładzie:
Neurobiologiczne podstawy ADHD: rola dopaminy, noradrenaliny i serotoniny oraz wzajemne oddziaływanie czynników biologicznych, psychologicznych i środowiskowych.
Kompleksowe podejście do leczenia: znaczenie psychoedukacji dziecka i rodziny, terapii behawioralnej, treningu rodzicielskiego oraz współpracy ze szkołą.
Wskazania do włączenia farmakoterapii: ocena nasilenia objawów, ich wpływu na codzienne funkcjonowanie dziecka oraz uwzględnienie potrzeb pacjenta i jego rodziny.
Dobór leków w terapii ADHD: charakterystyka leków stymulujących i niestymulujących, w tym metylofenidatu, deksamfetaminy, lisdeksamfetaminy, atomoksetyny i guanfacyny, oraz ich miejsce w algorytmie leczenia.
Personalizacja farmakoterapii: jak uwzględniać skuteczność, czas działania, tolerancję, choroby współwystępujące i dostępność leków przy podejmowaniu decyzji terapeutycznych.
Monitorowanie bezpieczeństwa leczenia: kontrola ciśnienia tętniczego, tętna, apetytu, masy ciała, snu i nastroju oraz rozpoznawanie działań niepożądanych.
Optymalizacja terapii i postępowanie w przypadku trudności: jak analizować przyczyny niewystarczającej skuteczności leczenia, uwzględniając dawkowanie, czas działania preparatu, regularność stosowania, sen i współwystępujące zaburzenia.